Spellingproblemen

Spellingzwakke leerlingen hebben moeite met het verwerken van informatie. Zij kunnen de spelling van woorden en de spellingregels in het algemeen maar moeilijk onthouden. Deze leerlingen zijn vaak niet in staat zijn om zelfstandig regels en regelmaat te ontdekken of overeenkomsten tussen woorden te zien. Het herkennen van spellingcategorieën is voor deze groep dan ook moeilijk. Wat leerlingen in de spellingles geleerd hebben, brengen deze leerlingen niet of maar moeizaam in praktijk.

In het voortgezet onderwijs blijkt spelling vaak een struikelblok bij onder andere het schrijven van artikelen, het maken van verslagen of het toepassen van de werkwoordspelling.

ABC’tje levert spellingtraining op maat.

Van Advies naar Aanpak

Van Begrip naar Begeleiding

Van Consultatie naar Coaching